O nosso ouriço...

Um dos animais mais característicos do outono é o ouriço-cacheiro. 

Vemos muito ouriços nesta época do ano, porque quando começa a fazer muito frio é mais difícil encontrar comida e o ouriço cacheiro entra no seu ninho bem isolado, em hibernação. 

Previamente, durante todo o Outono, ele come por quatro, para acumular reservas de gordura. Um ouriço jovem, para ter boas possibilidades de sobreviver, deve atingir um peso de 450 g antes de começar a sua hibernação.

O ouriço cacheiro, adora minhocas, caracóis e gafanhotos.
Costuma ainda comer pequenas rãs, lagartos, frutas e bagas que recolhe no chão... e acima de tudo  é um animal protegido.
Tendo em conta que este é um animal característico desta época do ano, resolvemos que na nossa escola poderíamos ter um.
E aqui ficam as provas:

Que seja bom...

O sistema respiratório - parte 4

Antes mesmo de nascermos até nosso último instante de vida nós respiramos. Este ato involuntário, que permite a troca gasosa, garante a nossa sobrevivência.
Mas, como acontecem os movimentos respiratórios?
De que maneira o ar entra e sai dos pulmões? 

Para descobrirmos como se efetuam estas trocas gasosas dentro do nosso corpo, resolvemos primeiro descobrir se, será possível ficar muito tempo sem respirar.

Descobrimos que é muito difícil estar com as fossas nasais bloqueadas.
Também descobrimos que é importante respirar pelo nariz pois lá há pelos que filtram e aquecem o ar, o que não acontece quando respiramos pela boca.

Também aprendemos que inspirar é encher os pulmões de ar e expirar é soltar o ar.

Estão aí as fichas de avaliação...

O sistema respiratório - parte 3

O sistema respiratório - parte 2

O sistema respiratório - parte 1

Aparelho Respiratório

            Se taparmos a boca e o nariz ao mesmo tempo, durante alguns segundos, sentimos falta de ar. Somos então obrigados a deixar entrar o ar.

O ar contém um gás chamado oxigénio, que purifica o nosso sangue quando este passa pelos pulmões. Sem o oxigénio não podíamos viver.

É por isso que, para vivermos, precisamos de respirar.

A respiração tem dois movimentos:

a inspiração e expiração.

Pela inspiração o ar entra pelas fossas nasais (pelo nariz ou pela boca), passa pela faringe, laringe, traqueia e segue pelos brônquios até aos pulmões.

Nos pulmões existem pequenos saquinhos (alvéolos) cobertos de vasos sanguíneos; aí, o oxigénio passa para o sangue enquanto o dióxido de carbono sai do sangue.

Ele é expulso do organismo, juntamente com vapor de água, pela expiração.

O aparelho respiratório é formado pelas vias respiratórias – fossas nasais, faringe, laringe, traqueia e brônquios e pelos pulmões. O diafragma é um músculo situado abaixo dos pulmões, não faz parte do aparelho respiratório mas intervém na verificação pulmonar.

Concurso: “A BE vestida de outono”

A Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de Ribeirão, no âmbito da comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, promove um concurso destinado ao pré-escolar e 1º ciclo. 

O objectivo deste concurso é desenvolver nos alunos o gosto pela frequência das bibliotecas e pela expressão plástica. 

O trabalho a apresentar a concurso consiste em representar a biblioteca escolar de um modo original, usando diferentes materiais, "vestindo-a" com elementos alusivos ao outono (folhas, paus, bolotas, etc.)

Aqui fica o nosso contributo:

Agora é só esperar pelos resultados. 

Que seja bom...

À volta da Roda...2

Ainda no âmbito das comemorações do Dia Mundial da Alimentação, foi realizada a atividade: Programa: Nestlé Crianças Saudáveis -  Sessões Temáticas Alimentação Saudável. 

Apesar de ser uma atividade direcionada para o Pré-Escolar, foi uma atividade a que gostamos de assistir e que serviu para consolidarmos o nosso conhecimento sobre esta matéria.

Esta sessão foi dinamizada pela Dr.º Mariana, dos serviços educativos da Cãmara Municipal de Vila Nova de Famalicão.

Nesta sessão de animação educativa foi fornecido um kit (constituído por um tapete de jogo “Da Horta ao Prato”; Um Tapete “Mesa de refeições”; um conjunto de 60 fichas com imagens de alimentos), constituído por materiais que ajudarão no trabalho desenvolvido sobre o tema da Alimentação e Estilos de Vida Saudáveis para a sala. 

É muito importante que, desde pequeninos, aprendamos a comer bem para termos saúde, e saibamos distinguir e identificar alimentos saudáveis dos não saudáveis, selecionando-os e agrupando-os por categorias.

À volta da Roda...1

Hoje é o dia...

...Dia Mundial da Alimentação.

Todos sabemos a importância que a alimentação tem na vida das pessoas. Afinal, se não comêssemos, não teríamos energia suficiente para aguentar estar quase o dia todo na sala de aula a trabalhar.
Ou no recreio, nas horas do intervalo, a correr e a brincar.
De modo a comemorar este dia fomos fazer uma visita à Biblioteca, onde nos esperava a professora Idalina, que dinamizou uma atividade cujo objetivo principal foi ensinar os alunos a fazerem escolhas nutricionais equilibradas.
A história da «Roda dos Alimentos» fez-nos recordar e refletir sobre a importância de uma Alimentação Saudável e como modificar hábitos alimentares que nos preocupam.
Com esta história, concluímos que há necessidade de  reforçar o consumo de fruta, legumes, lanche a meio da manhã e da tarde, bem como a toma diária do pequeno-almoço, para andarmos alimentados de forma saudável.

O sistema circulatório - parte 3

O sistema circulatório - parte 2

O sistema circulatório - parte 1

O sangue gira por todo o nosso organismo. Ele vai buscar aos intestinos e aos pulmões substâncias para alimentar as diferentes partes do corpo.

Aos intestinos, o sangue vai buscar as substâncias nutritivas (minúsculas partículas alimentares) e, aos pulmões, o oxigénio.

O principal órgão do aparelho circulatório é o coração. É ele o motor que impulsiona o sangue, isto é, que faz circular, e quem se encarrega de levar o sangue a todo o corpo. O sangue circula pelas artérias, veias e vasos capilares.

Cada vez que o coração bate, empurra o sangue (que sai pelas artérias) com os nutrientes e o oxigénio, distribuindo-os por todo o corpo.

O sangue que circula nas artérias chega a todos os órgãos do nosso corpo. Deixa lá ficar nutrientes e oxigénio e recebe as impurezas.

As veias levam o sangue de todas as partes do corpo até ao coração.

Depois sai do coração e vai para os pulmões para se purificar. Liberta dióxido de carbono e recebe oxigénio.

O sangue, já oxigenado, volta ao coração, que o empurra novamente através das artérias.

A esta viagem que o sangue faz sem parar chama-se circulação.

Que seja bom...

O sistema digestivo - parte 2

O sistema digestivo - parte 1

          O nosso corpo tal como uma casa é composto por duas partes: uma interior e outra exterior. A parte exterior do nosso corpo é revestida pela pele. Através dela sentimos o calor ou o frio, a dor ou o prazer…

          Na parte interior alojam-se alguns órgãos. Estes trabalham para que se realizem as funções que asseguram a nossa vida.

O nosso corpo possui vários órgãos, agrupados em aparelhos, cada um com funções definidas. Para que funcionem, esses órgãos precisam de energia, que consomem quando trabalham.

A energia de que eles necessitam é-lhes fornecida pela alimentação e pela respiração.

O que acontece aos alimentos depois de ingeridos?

Os alimentos são levados pelo sangue a todas as partes do corpo. Depois de bem mastigados, os alimentos sofrem um conjunto de alterações, na sua passagem através de vários órgãos, e vão sendo transformados em partículas cada vez mais pequenas, capazes de passarem para o sangue.
Quando comemos, a comida faz uma viagem desde que entra na boca até sair sob a forma de fezes.
Com a ajuda dos dentes e da saliva, os alimentos transformam-se em bolo alimentar.
Depois de transformados, os alimentos passam pela faringe e pelo esófago, conduzindo o bolo alimentar até ao estômago.

No estômago, o bolo alimentar, com a ajuda de um líquido (suco gástrico), transforma-se numa pasta chamado quimo.

           O intestino delgado recebe o quimo e transforma-o em quilo. As substâncias úteis passam para o sangue, e a parte dos alimentos que não passou para o sangue, vai para o intestino grosso, transforma-se em fezes e empurra-as para o ânus.

Parabéns, parabéns...

As cores do outono...

O outono já começou há vários dias, mas para onde quer que olhemos, conseguimos vislumbrar todos os seus tons e quase conseguimos sentir o seu cheiro.

É uma estação bonita esta! Uma estação caracterizada pela queda e pelo amarelar das folhas das árvores, pela temperatura mais fria e pelos seu frutos deliciosos.

Fica aqui o registo do que, do nosso ponto de vista, pode ser o outono.