Booo!

Que seja doce...

Eles andam aí...

ATENÇÃO

Aproxima-se um dos dias mais assustadores do ano: o Hallloween. 

Nos próximo dias, morcegos, abóboras, caldeirões, feitiços, magias, poções de várias cores, mochos, bruxas, sapos e corujas, poderão ser avistados num local perto de si!

Se virem algumas destas criaturas, ou se se depararem com algum feitiço e tiverem medo, fujam!

Caso contrário, façam como nós e juntem-se à festa.Convidem essas criaturas que de maléficas só têm o aspeto e levem-nos convosco a comemorar o Halloween.

Doce ou travessura?

Travessura...se for doce!

Saltando, de palavra em palavra...

A princesa e a ervilha...

A Princesa e a Ervilha é um dos primeiros contos do dinamarquês Hans Christian Andersen, e  data a primeira publicação de 1835.

Esta história é ideal para ensinar à criança a importância de agir com honestidade e a ser verdadeira. 

Dizer a verdade e sobretudo não julgar os outros pela aparência são atitudes que merecem ser compensadas.

A história termina com um final feliz, como se quer em todas as histórias. Mas seria possível outro final? 

Claro que sim! Quando a inspiração nos visita conseguimos criar mil e uma situações e dar a histórias com o seu próprio final, um novo final. Ou, podemos acrescentar à história elementos que a tornem mais rica, idêntica ou muito diferente.

Na sala foram muitas as adaptações realizadas em torno desta história. Deixamos aqui um exemplo:

Fichas de Avaliação de outubro

Que seja doce...

"Olh`ó freguês!"

Muitos foram os contributos que os pais desta turma enviaram para que a Feira de outono fosse um êxito. Por isso, e mais uma vez, agradecemos o seu envolvimento.

Também na sala de aula, demos o nosso contributo, e ao longo das semanas que antecederam esta atividade, fomos preparando alguns produtos para serem comercializados.

Ficam aqui fotos de alguns dos produtos que os pais foram enviando, assim como fotos de outros que realizamos na sala. 

Foi impossível tirar fotografias a tudo, mas fica aqui, pelo menos um cheirinho de alguns. Aproveitamos para revelar que nada ficou por vender!

E assim acontece...

E, chegou o dia...o grande dia. O dia em que pela primeira vez realizamos a feira de outono na nossa escola.

Primeiro, preparamos a rigor o espaço onde a mesma ia decorrer, e, à medida que a Feira ia ganhando forma, as expressões de receio na cara dos adultos lá do "pedaço", deram lugar a expressões de alegria e satisfação. Quase nem conseguíamos acreditar no que os nossos olhos conseguiam alcançar. E, apesar da satisfação, o receio voltou a ganhar destaque pois a imensidão de produtos que estavam dispostos nas cerca de oito barraquinhas que enfeitavam o espaço, pareceram-nos "coisas a mais".

Contudo, e mesmo não prevendo o sucesso final, enfrentamos os receios, abrimos a feira ao público e transformamos-nos, adultos e crianças, em verdadeiros vendedores.

Havia barraquinhas para todos os gostos: com venda de frutos, vegetais saudáveis, bolos, animais, trabalhos elaborados em contexto de sala de aula pelos alunos, entre outras coisas.

A adesão por parte dos diversos elementos desta comunidade, excedeu todas as expectativas, tornando o nosso dia, num dia de grande entusiasmo, sobretudo no que diz respeito às crianças, que deram ainda mais brilho à feira, só pela presença dos pais e outros familiares.

Pode mesmo afirmar-se que foi visível a satisfação de todos os que participaram neste certame. 

Os elementos da turma RIB4C agradecem a todos os que participaram ativamente para o sucesso desta Feira, não esquecendo de forma alguma todos aqueles (sem exceção) que nos visitaram e ajudaram neste sucesso.

Meninos de Todas as Cores...

Há dias, e a propósito de um tema que estudamos na disciplina de Estudo do Meio - a pele - ouvimos uma história de Luísa Ducla Soares, intitulada Meninos de todas as cores, que conta a história de um menino que vai dar a volta ao mundo, e que no contacto com as várias raças descobre que o mundo não é feito de uma só cor. Nesta volta ao mundo, cria laços e amizades com um menino de cada terra.

  

Depois de ouvirmos a história e termos dialogado sobre algumas questões relacionadas com a diversidade/multiculturalidade, demos cor a um desenho e escrevemos algumas frases sobre esta questão.

Uma feira, no outono...

Decorrerá dia vinte e dois de outubro, quinta-feira, a I Feira de Outono na nossa escola.
Para que a mesma seja um sucesso, decidimos dar o nosso contributo, e, em contexto de sala de aula, aumentar o número de produtos que foram oferecidos pelos nossos pais, elaborando os nossos próprios produtos.
Depois de muito pensar e dialogar, chegamos à conclusão que seriam muitos os trabalhos que poderíamos fazer com recurso a materiais reciclados, e concluímos também  que tínhamos ideias para dar e vender...
Para vender...
Confessamos que este verbo fez eco nas nossas cabeças, pois é propósito desta atividade, angariar fundos para a concretização de futuros projetos e atividades.
Para isso, arregaçamos as mangas e começamos a trabalhar! Fizemos uma seleção de trabalhos que não requeriam muito tempo e optamos por transformar frascos em suportes para velas, elásticos e pedaços de tecido em marcadores de livros, desenhos ilustrados em calendários, e tecidos em bolsinhas e porta-lápis.
Não conseguimos quantificar o quão bonitos ficaram estes trabalhos, pois nunca se consegue quantificar aquilo que fazemos com carinho e prazer, em palavras.

Mas que ficaram bonitos, ficaram...

Nos próximos dias mostraremos o resultado final...

Saltando, de palavra em palavra...

Mas...vai mesmo querer faltar?

Hoje é o dia...

Dia Mundial da Erradicação da Pobreza e da Exclusão Social

Que seja doce...

Semana da Alimentação - parte III

Ainda a propósito da Semana da Alimentação, e na sequência da visita da Dr.ª Ana (nutricionista) à nossa sala de aula, confecionamos hoje, com recurso a materiais deixados pela doutora, um prato saudável.

Pegamos nos ingredientes e foi só colocá-los "alinhadinhos" no prato. Depois seria só comer, se fossem mesmo verdadeiros, pois pelo aspeto estavam ma-ra-vi-lho-sos! 

E como se elabora um prato saudável?

Divide-se o prato ao meio, utilizando-se uma linha imaginária. Depois, imagina-se outra linha, que divide uma metade do prato em dois quartos. Cada prato deve conter:

> Hortícolas

50% do prato deve conter hortícolas, tais como: couve, alface, agrião, cenoura, abóbora, beterraba, tomate, cebola, entre outros presentes na roda dos alimentos. 

> Cereais e derivados, tubérculos

25%  deve conter cereais e derivados, ou tubérculos tais como: massa, arroz, pão, batata, bolacha tipo Maria ou Água e Sal, entre outros presentes na roda dos alimentos.

> Carnes, pescado e ovos

25% do prato deve conter alimentos tais como frango, carne de vaca, carne de porco, peixe ou ovos.

Bom apetite!

Hoje é o dia...

Vai querer faltar?

É verdade, sim senhora!

Provérbios...

Provérbio ou ditado popular, do latim proverbium, é uma frase de carácter popular, com um texto mínimo de autor anónimo que é várias vezes repetido e se baseia no senso comum de um determinado meio cultural, como por exemplo: “Água mole em pedra dura tanto bate até que fura”.

Na nossa sala o provérbio que tivemos de decorar mal iniciou o ano letivo foi um dos que mais nos poderá ensinar ao longo da vida: «Cada um colhe o que semeia...».

Mas existem outros.Existem muitos mais. Uns que significarão muito mais do que outros. Alguns que usaremos em qualquer contexto, aqueles que saberemos sempre o que querem dizer, e os que por muito que tentemos decifrar, à medida que vamos amadurecendo vamos interpretando das mais variadas formas.

E existem provérbios para todas as ocasiões. Por isso, ontem e hoje andamos «à cata» de provérbios. Depois de termos feito uma recolha de provérbios em casa, partilhamos os provérbios pesquisados e fizemos o seu registo no caderno diário.

Ficam aqui outros provérbios, ilustrados, que não constam da pesquisa que fizemos, mas que, traduzidos ao contexto em que forem referidos, farão com toda a certeza muito sentido!

Semana da Alimentação - parte II

“ É desde a infância que se cria os bons hábitos alimentares para uma vida inteira, e cabe a nós, educadores e pais, encaminhar nossas crianças nesse sentido, para que sejam fortes e saudáveis. Uma alimentação saudável é a base do meu bem estar, e o meu bem estar é a base da minha felicidade...”.

No âmbito do dia da Alimentação  e integrada no Plano Anual de Atividades, a Sessão de Educação Alimentar em que hoje participamos, foi dinamizada pela Dr.ª Ana, nutricionista responsável pela Saúde Pública da Câmara Municipal de Vila Nova de Famalicão.

A Gincana dos Alimentos constituída por várias atividades, dentre as quais: “Sabe-me a…”, (prova de alimentos com os olhos vendados) e “Como montar o meu prato”, (juntar alimentos para formar uma refeição saudável, de acordo com os princípios da nova Roda dos Alimentos portuguesa), teve como objetivos:

• Sensibilizar para a ingestão de alimentos saudáveis como fruta e hortícolas; 
• Introduzir alimentos desconhecidos/pouco conhecidos pela população-alvo; 
• Aludir aos alimentos que devem fazer parte de cada refeição; 
• Identificar os alimentos que devem ser consumidos diariamente, 1-2 vezes por semana, e raramente.

Esta atividade relembrou-nos os comportamentos e as atitudes que devemos adotar em relação aos nossos hábitos alimentares e serviu também para manifestarmos a nossa opinião sobre o que é ter uma alimentação saudável, as boas práticas a ter em conta e a saber distinguir os alimentos.

Semana da Alimentação - parte I

Esta semana comemora-se o Dia Mundial da Alimentação. Este dia, reconhecido em mais de 150 países, é considerado importante para informar e consciencializar a opinião pública quanto às questões relacionadas com a nutrição e a alimentação em todo o mundo e também indicar ações necessárias para que uma alimentação saudável seja acessível a todos. 

De forma a sensibilizar toda a comunidade educativa para as questões relacionadas com esta temática e, em especial, para a fome no mundo, realizar-se-ão durante esta semana algumas atividades.

A primeira, é a atividade que tivemos hoje e que aconteceu na biblioteca escolar. 

A convite da professora Idalina, professora bibliotecária responsável pela nossa biblioteca, fomos ouvir a história tradicional «O caldo de pedra». 

Esta história  mostra a sabedoria de um frade esfomeado que, com alguma perspicácia conseguiu recolher os alimentos necessários para elaborar uma sopa cujo principal ingrediente dizia ser uma pedra. A curiosidade das pessoas com quem se cruzou era tanta, que sem se darem conta contribuíram  com os principais e mais saborosos ingredientes que um caldo pode conter.
Este conto leva-nos a concluir que, para além de "com papas e bolos se enganarem os tolos", uma sopa de pedra serve para que cada um de nós entenda e interiorize que, quando cada um e nós traz ou dá o que de melhor tem, em benefício de uma causa ou grupo, os resultados alcançados serão para além de maravilhosos, surpreendentes.

No final, ainda houve tempo para cantarmos uma canção sobre a alimentação e fazer uns jogos que envolviam mímica e umas palavras cruzadas.

Que seja doce...

É verdade, sim senhora!

Parabéns, parabéns...

Quem avisa amigo é...

...já diz o ditado!

Diz também o ditado para não cobiçar o que é dos outros! Mas, nós não resistimos! 

Depois de termos visto os maravilhosos trabalhos que a turma da professora Maria João fez relacionados com um dos temas trabalhados na disciplina de Português - o aviso- não resistimos. 

Ou melhor, a professora que sempre nos disse que copiar é feio, teve a brilhante ideia de copiar! De copiar não, disse ela para disfarçar! Teve a ideia de nos propor que fizéssemos algo semelhante, sem copiar.

Por isso, e apesar de termos visto alguns dos trabalhos, fomos atrás da criatividade e, quando a encontramos, e com o fim-de-semana à porta, pedimos ajuda aos pais e deitámos mãos à obra. E, demos forma à ideia que visualizamos nas nossas cabecinhas quando nos foi proposta esta atividade!

Et voilá! 

Somos artistas ou não? Claro que somos! Herdámos esta qualidade da professora! Sem copiar, claro! Sem copiar!

Hoje é o dia...

Projeto Escribomanias....para quem tem a mania de escrever!

O Projeto Escribomanias, é um projeto do Agrupamento de Escolas de Ribeirão, que pretende articular ativamente com todos os docentes de Português do 4.º ano ao 9.º ano, de modo a que cada turma partilhe e divulgue as suas produções escritas.

Este projeto promove e trabalha o domínio da escrita, incrementando o gosto pelo ato de escrever, desenvolvendo a imaginação e o interesse pela escrita criativa. 

Este mês, contribuímos para este projeto com o seguinte trabalho:

Para dezembro haverá mais! Até lá continuaremos com a mania da escrita!

Hoje é o dia...